浅谈如何调动学习应激医学的积极性 |
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作者姓名: | 张婷 周江睿 彭云丽 蒋春雷 |
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作者单位: | 张婷 (第二军医大学海医系, 上海,200433); 周江睿 (第二军医大学海医系, 上海,200433); 彭云丽 (第二军医大学海医系, 上海,200433); 蒋春雷 (第二军医大学海医系, 上海,200433); |
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摘 要: | 应激医学是一门基础医学、预防医学、临床医学等多学科交叉的新兴学科,近年来发展迅速,它以研究应激的产生、应激损伤及其机制、应激性疾病的防治为主要内容。主要从三方面探讨如何调动学生学习应激医学的积极性,充分调动学生的学习主动性,从而提高学习效果,首先,加强发散性思维,拓宽知识层面;其次,注重研究性学习,培养创新意识;最后,理论知识与研究前沿、临床应用相结合。
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关 键 词: | 应激医学 学习积极性 创新意识 |
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