中等卫生职业教育课程体系改革的探索与实践

医药卫生类课程"基于工作过程"的课程开发与教学设计,要从深入医药卫生行业进行调研入手,通过分析典型工作任务,确定课程体系如何搭建。新搭建的课程体系在课程目标上兼顾三种需求:社会需求,行业企业需求,学生发展需求。在课程内容上注意三个衔接:即注意与首都医药卫生行业、医药企业职业岗位的新知识、新技术、新工艺、新方法相衔接;注意医药卫生行业对从业人员素质要求相衔接;同时还要注意同职业资格证书、技能等级证书的考试内容相衔接。