实施《成人护理》教学改革的探讨

目的：探讨围绕护理工作任务进行《成人护理》教学改革的方法和效果,促进《成人护理》教学的改革和创新。方法：将2008级50名护理专业学生做为试验组,2007级49名护理专业学生做为对照组。对照组运用传统教学方法,实验组运用改革之后的教学方法,即围绕护理工作任务,从教学内容、上课地点、教学方法、理论和实践教学安排、授课教师等方面进行《成人护理》教学改革。学习结束后,对两组学生进行综合能力考核和评价,运用统计学方法对两组结果进行比较。结果：实验组学生的综合能力考核及评价均明显优于对照组,差异有统计学意义。结论：围绕护理工作任务进行的《成人护理》教学改革提高了教学效果,有利于学生的综合能力和素质培养。