以遗传病为主线的高职高专医学遗传学课程建设研究

本课题以遗传病为主线开展高职高专医学遗传学课程建设研究,创立了“教学内容与培养目标相联系,理论教学与临床应用相联系,实践教学与职业能力相联系”的“三联系”教学模式;通过教材建设、建立模拟遗传咨询室使实验教学实习化、编印《家乡遗传病调查分析及预防对策》学生论文集、制作染色体病玻片标本、开展“普及预防遗传病知识、提高西部人口遗传素质”智力竞赛、开展遗传咨询社会服务等手段激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识、人口忧患意识和动手能力。并用统计学方法（卡方测验,构成比分析）对教改前后学生总体成绩进行量化分析,结果为：χ2=7.27,P〈α=0.01,说明教改成绩显著。