| 论研究性学习理念在精品课程建设中的应用 |
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| 引用本文： | 孙连云. 论研究性学习理念在精品课程建设中的应用[J]. 中国医学教育技术, 2009, 23(4) |
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| 作者姓名： | 孙连云 |
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| 作者单位： | 山东省青年管理干部学院信息工程系,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 研究性学习是促进大学生学习能力发展的重要学习方式,建立"以学生为主体、以教师为主导"的基于探索和研究的教学模式,可以激发学生的特长和潜能.在精品课程的建设中要更好地推行研究性学习,就必须有效地整合各项资源,为大学生提供良好的学习环境.
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| 关 键 词： | 精品课程 研究性学习 教学效能感 |
Application of inquiry-based learning in the construction of top-quality courses |
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| Sun Lianyun. Application of inquiry-based learning in the construction of top-quality courses[J]. China Medical Education Technology, 2009, 23(4) |
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| Authors: | Sun Lianyun |
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