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| 形体训练在现代高职护理专业中的价值 | |
| 作者姓名： | 谭玉宇 |
| 作者单位： | 三峡大学护理学院,湖北,宜昌,443000 |
| 摘 要： | 教育学和心理学普遍认为，积极的情感体验能够增强学生学习和练习的兴趣。调查显示，女生在形体训练中能够获得快乐，陶冶情操，并伴随有积极的情感体验，从而喜欢上形体课并乐于参加形体训练[１]。同时，形体训练也非常适合高职护理专业学生的生理特点和心理特点。下面，笔者从高职护理专业学生的职业需要、生理需要、心理需要及开展形体训练应该注意的问题这４个方面加以阐述。１高职护理专业学生的职业需要１．１护士的工作对象是一个特殊的群体，护理工作所服务的人群是患有疾病的人，这里所说的疾病，不仅仅是指生理的，还包括心理的。… |
| 关 键 词： | 形体训练 护理专业 价值 高等职业教育 职业需要 生理需要 心理需要 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)02-0014-02 |
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