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班杜拉社会学习理论对慢性阻塞性肺疾病患者呼吸训练依从性的影响
引用本文:夏莹,陈琰,吴菊芬,朱菊琴,吴洁,陆菊英,过青,熊华,左志通. 班杜拉社会学习理论对慢性阻塞性肺疾病患者呼吸训练依从性的影响[J]. 护士进修杂志, 2011, 26(2)
作者姓名:夏莹  陈琰  吴菊芬  朱菊琴  吴洁  陆菊英  过青  熊华  左志通
作者单位:南通医学院附属第三人民医院,江苏,无锡,214041
基金项目:江苏省无锡市科技局科技计划项目(项目编号:CSZ00931)
摘    要:目的探讨班杜拉社会学习理论对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者呼吸训练依从性的影响,提供开展呼吸训练护理的依据。方法采用住院监测的方法,对106例COPD患者进行随机分组,其中,对实验组应用班杜拉学习理论设计的健康教育程序;对照组执行常规宣教护理,然后依照自制的呼吸训练依从性评定标准进行评定。结果实验组呼吸训练依从性明显高于对照组(P<0.01)。结论采用班杜拉社会学习理论的健康教育程序,对提高COPD患者呼吸训练依从性效果显著。

关 键 词:班杜拉社会学习理论  慢性阻塞性肺疾病  呼吸训练  依从性  

Study for the effect on compliance behavior of respiratory training for patients with chronic obstructive pulmonary disease by bandura's social learning theory
Xia Ying,Chen Yan,Wu Ju-feng,etc. Study for the effect on compliance behavior of respiratory training for patients with chronic obstructive pulmonary disease by bandura's social learning theory[J]. Journal of Nurses Training, 2011, 26(2)
Authors:Xia Ying  Chen Yan  Wu Ju-feng  etc
Affiliation:Xia Ying,Chen Yan,Wu Ju-feng,etc
Abstract:
Keywords:Bandura's social learning Chronic obstructive pulmonary disease Respiratory training Compliance  
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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