翻转课堂联合案例分析教学法在流行病学教学中的实践研究 |
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引用本文: | 李健爽,郭艳萍,柳春波,徐明辉,陈英利,李婷婷.翻转课堂联合案例分析教学法在流行病学教学中的实践研究[J].中国高等医学教育,2023(1):118-119. |
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作者姓名: | 李健爽 郭艳萍 柳春波 徐明辉 陈英利 李婷婷 |
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作者单位: | 哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院 |
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基金项目: | 黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1421292); |
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摘 要: | 目的:探讨翻转课堂联合案例分析法在流行病学教学中的应用效果。方法:选取2018级护理本科74名学生为试验组,采用翻转课堂联合案例分析教学法;88名学生为对照组,沿用传统教学法进行流行病学教学。教学完成后,比较两组的考核成绩和对教学效果的满意度。结果:两组学生的考核成绩及对教学效果的满意度有显著差异,试验组优于对照组(P<0.05)。结论:翻转课堂联合案例分析教学法的教学效果良好,试验组的流行病学理论知识和应用能力均得到提高。
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关 键 词: | 翻转课堂联合案例分析教学法 护理本科生 流行病学 |
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