数字化技术在口腔种植规培教学中的应用探索

目的：研究数字化技术在口腔种植规培教学中的应用效果。方法：对照组进行传统规培带教，试验组增设“数字化种植修复设计”实践课。比较两组理论和操作成绩，形成性评价及教学满意度。结果：试验组理论和操作成绩均高于对照组(P<0.05),形成性评价和教学满意度均优于对照组(P<0.05)。结论：数字化技术可以提高口腔种植规培教学质量，改善教学效果。