实习护生临床实习适应能力与心理弹性的相关性分析

目的：探究实习护生临床实习适应能力与心理弹性的相关性。方法：采用一般资料调查问卷、临床实习适应能力量表(clinical practice adaptability scale, CPA)、心理弹性量表(connor-davidson resilience scale, CD-RISC)对山东省对口本、专升本、统招本共347名护生进行调查。结果：不同层次实习护生临床实习适应能力得分比较，专升本>对口本>统招本，差异具有统计学意义(P<0.05);不同层次实习护生心理弹性得分比较，专升本>对口本>统招本，差异具有统计学意义(P<0.05)。护生的临床实习适应能力与心理弹性呈正相关(r=0.590,P<0.01)。结论：护理教育工作者应针对不同层次实习护生制定有效提高其心理弹性的干预措施，进而提升护生的临床实习适应能力，促进其未来职业生涯的发展。