| 美国护理学硕士研究生课程设置现状及启示 |
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| 引用本文： | 张艳,张振香,史岩,杨培常,王淑粉. 美国护理学硕士研究生课程设置现状及启示[J]. 中国护理管理, 2013, 0(8): 90-92 |
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| 作者姓名： | 张艳 张振香 史岩 杨培常 王淑粉 |
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| 作者单位： | 郑州大学护理学院 |
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| 基金项目： | 郑州大学2012年度研究生教育专项课题(YJSJY201114) |
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| 摘 要： | 目的：通过分析美国50所护理学院硕士研究生课程设置现状,为我国研究生课程改革提供参考。方法：通过网络检索及内容分析法,收集50所美国护理学院硕士研究生课程设置资料,进行汇总分析。结果：美国护理学硕士研究生课程体系涵盖内容较全面,核心课程设置较系统,与科技前沿衔接较紧密,对我国护理教育发展有一定启示。结论：我国在护理学硕士研究生培养过程中,可借鉴美国护理院校课程体系设置原则及特点,注重开发本土课程,增强研究生的科研创新能力。
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| 关 键 词： | 护理学 课程设置 美国 教育 研究生 |
Current status of nursing postgraduate curriculum in the United States and its implications for nursing education in China |
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| Affiliation: | ZHANG Yan, ZHANG Zhen-xiang, SHI Yan, et al.The Nursing College of Zhengzhou University, Zhengzhou, 450052 China |
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| Abstract: | Objective： To describe current status of nursing postgraduate curriculum in the United States, and to give implications for nursing education in China. Method： Curriculum information from fifty nursing schools were collected via internet and analyzed by content analysis. Results： Current nursing postgraduate curriculum in the United States covered comprehensive knowledge. Their core curriculum was systemic and was linked with frontier science and technology. Conclusion： Some curriculum design principles and features could be used as references for nursing education in China. |
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| Keywords: | nursing curriculum the United States education graduate student |
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