护理临床实习教学双向质控对护生毕业考试成绩的影响 |
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作者姓名: | 方秀新 许红梅 刘骙骙 刘红 王爱英 |
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作者单位: | [1]滨州医学院护理学院,256603 [2]滨州医学院附属医院,256603 [3]山东省淄博市中心医院,255036 |
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摘 要: | [目的]探讨护理实习教学质量控制的策略与效果。[方法]采用回顾性对比研究,将我校其中2所实习医院实施教学双向质量控制的2003级护理本科实习护生33名设为观察组,医院按照作者咨询论证的带教老师、实习生评估体系进行双向评价,采取定期检查或不定期抽查,实施系统的教学质量控制;对照组为以上2所医院2002级实习护生20名,按常规方法实施教学管理。实习结束学生返校后均参加毕业临床理论综合考试及技能考核。[结果]两组护生毕业考试成绩比较,观察组的理论、技能平均成绩均明显高于对照组(P〈0.05或P〈0.01)。[结论]双向质控实现了对实习教学工作的全程控制,能提升毕业生质量,达到了教学的最终目的。
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关 键 词: | 护理实习教学 带教老师 实习生 质量控制 |
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