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高中生的生活方式、家庭环境与心理健康的结构模型
引用本文:张海芳,张志.高中生的生活方式、家庭环境与心理健康的结构模型[J].中华行为医学与脑科学杂志,2011,20(4).
作者姓名:张海芳  张志
作者单位:1. 河北理工大学,唐山,063009
2. 广西中医学院药学院
摘    要:家庭环境作为个体成长的心理和行为参照系,对个体的心理健康素质和生活方式行为的养成都会产生深刻的影响1].目前对青少年的身心健康的定量研究多侧重于相关研究,缺乏综合相关变量的解释模型,也不清楚这些变量的作用效果的性质是独立的还是联系的,如果是相互联系的,联系的程度如何,在多大程度上和以什么方式产生影响.

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