特长培训对小学生学习成绩和创造性人格倾向影响 |
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作者姓名: | 孙月吉 阎楠 季群 周世昱 郑亚 吴军 沈惠娟 宋岩 朱程清 丁慧敏 |
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作者单位: | 1. 医科大学心理系,大连,116041 2. 大连市中山高中 3. 大连市政府 4. 大连市第十六中学 |
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摘 要: | 多数研究结果支持创造性与右脑有关.示创造原生词汇、独特思维、发散思维等创造活动分别激活了右脑不同区域,如:右额叶、右岛叶、右颞叶及颞极、右颞顶联合、双侧扣带回后部[2-7];发现音乐创作激活了右额叶背外侧部[8].
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