| 实验诊断学实习课的教学改革与实践 |
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| 引用本文： | 关薇薇,赵晓英. 实验诊断学实习课的教学改革与实践[J]. 诊断学理论与实践, 2003, 2(3): 251-252 |
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| 作者姓名： | 关薇薇 赵晓英 |
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| 作者单位： | 北京大学第一医院检验科教学组100034 |
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| 摘 要： | 实验诊断学是一门医学桥梁课,目的是在医学生进入临床医学课学习前,学会如何使用医学检验指标,熟悉参考值范围及临床意义,并利用所学的知识对疾病进行诊断。实验诊断学实习课则是通过实践技能操作,让医学生知道这些检验指标从项目选择到报告结果的全过程,以及这一过程所经过的每一个环节对检验结果产生的影响。2002年北京大学医学部对临床医学专业的课程设置进行了一系列调整,将实验诊断学实习课课时由10个单元压缩为8个单元。为适应新的课时安排,本科教学组在教学内容和方式上也进行了相应的调整。调整分为两步,第一步是将实习课的内容进行…
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| 关 键 词： | 实验诊断学 实习课 教学改革 实践 医学教育 |
| 文章编号： | 1671-2870(2003)03-0251-02 |
| 修稿时间： | 2002-09-26 |
Reform and Practice in Course of Laboratory Diagnosis |
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