基于行为转变理论的健康教育对手足口病患儿家长相关健康知信行状况及患儿疗效等的影响

目的探讨基于行为转变理论的健康教育对手足口病患儿的疗效及对患儿家长相关健康知信行状况等的影响。方法选取我院2014年1月至2015年12月收治的手足口病患儿82例及其家长作为研究对象(每例患儿选取1名家长),采用随机数字表法分为观察组(40名)和对照组(42名)。观察组家长采用基于行为转变理论的健康教育模式进行干预,对照组家长进行常规健康教育干预。比较分析两种不同健康教育模式对于患儿家长相关健康知信行状况的影响、两组患儿的住院治疗时间和医疗费用以及患儿家长对护理服务的满意度。结果干预后,观察组患儿家长相关健康知信行状况各项知识的评分均高于对照组(P0.05)。观察组患儿住院天数显著短于对照组(P0.05);住院费用显著少于对照组(P0.05)。观察组患儿家长对护理服务的满意度(92.5%)显著高于对照组(59.5%),差异有统计学意义(P0.01)。结论对手足口病患儿家长采用基于行为转变理论的健康教育模式进行干预,不仅可以有效改善他们的相关健康知信行状况,还可显著缩短患儿住院治疗时间、减少医疗费用、提高患儿家长对护理服务的满意度,值得在临床推广应用。