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| 网络环境下数字化学习资源与全科医生培养 | |
| 引用本文： | 孟笑梅,潘新艳.网络环境下数字化学习资源与全科医生培养[J].河北医学,2013(8):1277-1280. |
| 作者姓名： | 孟笑梅 潘新艳 |
| 作者单位： | 河北省人民医院图书馆,河北石家庄050051 |
| 摘 要： | 1国内外全科医生制度的建设全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，是居民看病防病的“多面手”，百姓健康的“守门人”。目前全科医生制度已在50多个国家和地区实施，全科医生占医生总数的30-60％。而我国全科医生的培养和使用，目前还处于起步和摸索阶段，尚没有形成统一的制度。我国目前全科医生制度建设的总体目标：到2020年，在我国将初步建立起充满生机和活力的全科医生制唐． |
| 关 键 词： | 网络环境 全科医生 数字化学习 |
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