双语教学在不同层次医科生中的开展应用

随着经济全球化和知识经济时代的到来，外语作为一种语言信息的交流工具越来越受到社会各界的青睐，外语教育质量的好坏直接关系到我们国家的综合国力、国际竞争力的提高以及社会生产力跨越式发展的战略目标的实现^1]，尤其是中国加入WTO后，对我国高等学校人才培养提出了越来越高的要求。特别是在医学领域，医学信息的发布量远高于其它学科且日新月异，对医学工作者而言，必须随时跟踪掌握这些信息，才能与时俱进。