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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
呼吸病学临床教学模式的改进
作者姓名:
张艰
陈卫强
任新玲
简文
赵峰
作者单位:
第四军医大学,西京医院呼吸内科,陕西,西安,710032
摘 要:
通过提高能力训练,阶梯式提高实习难度,建立新的评价体制,激发学生的创新能力等措施,寻求建立更适合时代发展要求的呼吸病学教学模式.
关 键 词:
呼吸病学
临床教学
教学模式
文章编号:
1006-2769(2007)03-0563-02
修稿时间:
2007-03-07
本文献已被
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