| 工学结合高职护理专业课双语教学实践与探讨 |
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| 引用本文： | 胡静,王丽华,盛爱萍. 工学结合高职护理专业课双语教学实践与探讨[J]. 中外健康文摘, 2009, 6(15) |
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| 作者姓名： | 胡静 王丽华 盛爱萍 |
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| 作者单位： | 盛爱萍,金华职业技术学院医学院,浙江金华,321017 |
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| 摘 要： | 目的 探讨工学结合模式下高职护理专业课双语教学的效果. 方法 将来自2006级和2007级的113名涉外护理专业高职护生分为两组,实验组(2007级,54人)采用工学结合模式下的双语教学,对照组(2006级,59人)采用传统学科教学模式下的双语教学,在双语教学的同一阶段对两组进行考评并比较两组考评的结果,同时就学生对双语教学的态度进行问卷调查. 结果实验组的各项考评平均成绩均高于对照组, 同时实验组对双语教学认可度明显高于对照组,均有显著差异( P<0.05).结论 在高职护理专业课程教学中工学结合模式下的双语教学法优于传统教学模式下的双语教学法,值得进一步实践推广.
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| 关 键 词： | 工学结合 高职护理 双语教学 |
Practice and Discussion of Bilingual Teaching of Clinical Nursing Based on the Mode of Work-Integrated Learning in Higher Vocational Education |
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