| 中医内科学中PBL病案分析课的应用 |
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| 引用本文： | 任延明,乔晓鸣,任世存.中医内科学中PBL病案分析课的应用[J].中医药管理杂志,2007,15(3):176-177. |
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| 作者姓名： | 任延明 乔晓鸣 任世存 |
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| 作者单位： | 青海大学医学院中医系,青海,西宁,810001 |
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| 基金项目： | 青海大学医学院资助课题 |
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| 摘 要： | 为更好地培养医学生的临床实践能力,解决教学中存在的理论与临床衔接不紧密,临证辨治能力薄弱的弊端,我们以PBL教学法为主导,在中医内科教学中进行了探索性的PBL病案分析课的尝试。结果表明学生对PBL的学习方法表现出了较大的兴趣和积极性,教学效果明显。因此,通过PBL教学实践,认为中医内科学中PBL的教学改革有其必要性和可行性,可以在理论与实践之间架起一座沟通的桥梁。
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| 关 键 词： | PBL教学法 病案分析 中医内科学 教学 |
| 文章编号： | 1007-9203（2007）03-0176-02 |
| 收稿时间： | 2006-11-22 |
| 修稿时间： | 2006年11月22 |
The using of the courses about PBLcase analysis in internal medicine of TCM |
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| Authors: | Ren Yanming |
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