启发式教学法在外科护理教学中的应用 |
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引用本文: | 王东梅.启发式教学法在外科护理教学中的应用[J].中国乡村医生,2008,10(10):130-130. |
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作者姓名: | 王东梅 |
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作者单位: | 四平卫生学校,吉林省136000 |
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摘 要: | 启发式教学旨在充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,启发和引导学生主动去获取和探究知识,从而使学生既掌握知识,又从中发展了能力。启发式教学没有固定的模式,只要能调动学员的积极性、主动性,激发学习热情,使其能积极思考、开发智力、融会贯能地掌握知识,均可谓启发式教学。以下是个人在外科护理教学中的做法和体会。
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关 键 词: | 启发式教学法 外科护理教学 学习积极性 学习兴趣 学习热情 学生 激发 |
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