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怎样提高临床实习生教学质量
引用本文:刘国祥.怎样提高临床实习生教学质量[J].医学教育,1995(5):42-43.
作者姓名:刘国祥
摘    要:临床实习是医学人才培养的重要阶段,这个阶段中,学生由学校开始走向社会,从单纯学习基础理论到应用所学知识,而这时大多数学生心理尚未成熟,可塑性极大,若能加强管理,正确引导,定会取得较好的实习效果,为今后的医学生涯打下坚实的基础。下面笔者结台自身的实习感受及数年来的临床教学经验,仅就临床实习中存在的几个问题浅淡一下自己的看法。

关 键 词:临床实习生  未成熟  医学人才培养  临床教学  医学生  可塑性  实习效果  教学质量  学习基础  学生心理
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