怎样提高临床实习生教学质量 |
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引用本文: | 刘国祥.怎样提高临床实习生教学质量[J].医学教育,1995(5):42-43. |
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作者姓名: | 刘国祥 |
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摘 要: | 临床实习是医学人才培养的重要阶段,这个阶段中,学生由学校开始走向社会,从单纯学习基础理论到应用所学知识,而这时大多数学生心理尚未成熟,可塑性极大,若能加强管理,正确引导,定会取得较好的实习效果,为今后的医学生涯打下坚实的基础。下面笔者结台自身的实习感受及数年来的临床教学经验,仅就临床实习中存在的几个问题浅淡一下自己的看法。
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关 键 词: | 临床实习生 未成熟 医学人才培养 临床教学 医学生 可塑性 实习效果 教学质量 学习基础 学生心理 |
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