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| 基础医学整合课程体系构建与学生评价 | |
| 引用本文： | 黄攀,王琪,任才芳,周峥嵘,许潇,张娣,鞠小丽,邵根宝,龚爱华.基础医学整合课程体系构建与学生评价[J].医学与社会,2022(2):119-123. |
| 作者姓名： | 黄攀 王琪 任才芳 周峥嵘 许潇 张娣 鞠小丽 邵根宝 龚爱华 |
| 摘 要： | 目的:分析临床医学本科专业基础医学整合课程体系的建设方案和成效,为培养高素质医学人才提供理论参考.方法:通过专家反复论证制定基础医学整合课程方案,方案实施后,采取便利抽样法选取临床医学专业300名本科生进行纸质问卷调查.结果:问卷调查发现已完成基础医学相关课程学习的286名本科生中90％对基础医学整合课程体系有一定程度... |
| 关 键 词： | 临床医学 专业基础课 整合课程 学生评价 |