个性化护理联合健康教育在小儿手足口病中的应用效果及价值

目的:探讨个性化护理联合健康教育在小儿手足口病中的应用效果及价值。方法:将阳朔县妇幼保健院2014年2月~2016年3月收治的80例小儿手足口病患儿随机分为对照组和观察组各40例,对照组采用常规护理方法,观察组采用个性化护理联合健康教育的护理模式,比较两组临床疗效、治愈时间、皮疹消退时间。结果:观察组总有效率显著高于对照组(P0.05),观察组治愈时间、皮疹消退时间短于对照组(P0.05)。结论:个性化护理联合健康教育的护理模式可提高小儿手足口病的治愈率,缩短治愈时间、皮疹消退时间。