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提高临床医学专业基础化学教学质量的研究与实践
作者姓名:黄锁义
作者单位:右江民族医学院,广西,百色,533000
摘    要:采用以角度教学法为主的多种教学法的交叉运用,教书与育人相结合,激发学生的思维和求知欲,最大限度地调动学生学习的积极性,从而提高临床医学专业基础化学教学质量。

关 键 词:投入  角度教学法  问卷调查  临床医学专业  基础化学  教学质量
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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