摘 要: | 临床护理教学是护理教学的重要环节。教学质量的好坏 ,直接关系到能否培养合格的专业人才。护生的一年实习期是从理论向临床实践的过渡期 ,也是护生从学生走向工作岗位的过渡期。带教老师不仅有责任既能使学生理论与实践相结合 ,更要注意培养护生的整体素质。护士职业有着特殊的素质要求 ,如 :仪表端庄整洁 ,举止稳重大方 ,动作要轻、稳、快、准 ,语言要文雅 ,用医学术语 ,还要具有敏锐的观察力 ,丰富的想象力 ,良好的记忆力等。通过多种带教方法的比较 ,笔者认为 ,上岗前的素质模拟教学法应用于护生的临床实习带教 ,取得了满意的效果。1 …
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