校外青少年预防艾滋病宣传教育模式研究 |
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引用本文: | 周月姣,谭广杰,刘伟,于丽,韦锦平.校外青少年预防艾滋病宣传教育模式研究[J].中国预防医学杂志,2012(9):716-717. |
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作者姓名: | 周月姣 谭广杰 刘伟 于丽 韦锦平 |
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作者单位: | 广西壮族自治区疾病预防控制中心艾滋病防制所,广西南宁530028 |
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基金项目: | 中国联合国儿童基金会项目(YJ602HIV/AIDS) |
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摘 要: | 为探索校外青少年预防艾滋病宣传教育的有效模式。本研究在校外青少年聚集的地方,由经过培训的同伴教育员,采用参与式的方法,开展形式多样的预防艾滋病宣传教育活动,在项目开始和结束时进行基线和评估调查。经调查3个项目点招募了3类不同人员为同伴教育员,开展参与式的宣传教育活动后,校外青少年艾滋病基本知识知晓率有了大幅提高,3个项目点分别从50.00%上升到85.00%、67.56%上升到92.27%、7.81%上升到48.91%,有710名校外青少年接受了艾滋病自愿咨询检测(VCT)服务。研究结果显示,不同类型的人员为同伴教育员,组织校外青少年开展参与式的预防艾滋病宣传教育活动是有效的;选择同伴教育员时应充分考虑各自优势,取长补短,发挥最大作用;同时要加强对同伴教育员的培训。
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关 键 词: | 校外青少年 艾滋病 同伴教育 模式 |
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