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| 开展中职《护理学基础》项目教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 梁党 |
| 作者单位： | 广西南宁市卫生学校护理教研室,广西南宁,530409 |
| 摘 要： | <正>《护理学基础》是护理专业的一门重要的专业基础课[1],课程理论性、实践性、技术性和操作性都很强。目前,护理技能教学的传统方法是:理论讲授、示教、回示、练习考核等。在教学过程中,学生只是机械模仿教师操作,难以激发学习兴趣,严重影响了学生学习的积极性、主动性和创造性[2]。为此,笔者 |
| 关 键 词： | 项目教学 护理学基础 实践 |
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