|
|||||
|
|
| 护生临床见习前的心理特点与对策 | |
| 作者姓名： | 韩爱敏 白建英 |
| 作者单位： | 石家庄卫生学校,河北 石家庄 050061 |
| 摘 要： | 通过十几年的基护课教学及见习带教，笔者深深体会到，护生顺利完成见习任务的关键在于我们必须了解她们的心理活动特点，对护生在见习前、中、后的心理活动进行详细的调查分析和相应的行为观察，做到有的放矢、因势利导、防微杜渐，使临床见习收到预期的效果。我校因没有附属医院，在学生见习中采取了课后集中见习的形式。见习时间为２周，在“基护”课结束后进行。并拟定出详细的见习计划与要求。下面是有关学生在见习前的心理分析与对策：１资料和方法１９９６级至２０００级的护生１３００人，年龄１５～１８岁。为了使学生顺利完成见习… |
| 关 键 词： | 护生 临床见习 心理特点 自我实现 |
| 文章编号： | 1671-1246(2002)06-0057-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |