中学生抑郁焦虑状况现状及影响因素分析

目的调查浙江省某重点高中学生抑郁焦虑现状及其影响因素。方法采用分层整群抽样的方法抽取浙江省某重点中学三个年级共9个班级的学生414人，有效问卷400份，进行抑郁焦虑情况调查。结果焦虑发生率为26．7％，抑郁情绪发生率为18．0％，两者呈正相关（r=0．59，P〈0．01），其中学习成绩、独生子女、家庭收入以及睡眠情况是焦虑抑郁的影响因素，年级是焦虑而非抑郁的影响因素。结论中学生的抑郁和焦虑情绪发生率较高，老师和家长应密切关注学生的心理变化，及时采取针对性的心理健康教育措施。