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| 浅谈数学教学中学生创新能力的培养 | |
| 作者姓名： | 陈大光 |
| 摘 要： | 现代数学教学理念认为,数学教学是数学思维过程的教学,学生学习数学的过程是头脑中构建数学认知结构的过程.培养学生的创新能力是数学区别与其他学科的显著特征.问题是数学的心脏,是创造思维的源泉.美国教育家布鲁纳认为:"知识的获取是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者."在课堂教学中创造条件,创设情境,让学生自己去探索、去发现,亲历数学构建过程,掌握认识事物,发现真理的方式方法,从而培养学生的创新意识.在教学中,作为一名数学教师,我们应有意识地创设发现问题的情境,引发学生的思维,培养学生的创新能力. |
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