| 高职护理专业课程整合改革研究 |
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| 引用本文： | 吴丽文,李景年. 高职护理专业课程整合改革研究[J]. 中国高等医学教育, 2003, 0(1): 42-43,54 |
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| 作者姓名： | 吴丽文 李景年 |
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| 作者单位： | 岳阳职业技术学院,湖南,岳阳,414000 |
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| 摘 要： | 目前 ,医学课程需要学科之间进行整合的呼声越来越高 ,并已成为当今医学高职教育课程改革的主方向。特别是新兴的高职护理教育 ,大部分由中专教育发展而来 ,加之生物医学模式和传统教育观念的影响 ,基本上没有形成独立的课程体系。随着护理教育的“高移”,整体护理模式的形成 ,怎样找好自己的立足点 ,把握好应用型人才的培养规格 ,课程整合的要求尤为迫切。所谓整合 ,就是强调系统的整体协调 ,发挥综合优势 ,这是以马克思主义理论和现代科学系统论为依据。而课程整合就是将原来自成体系的各门课程或各教学环节中的有关教学内容 ,通过新的组…
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| 关 键 词： | 护理专业 课程整合 高职教育 课程改革 培养目标 人文教育 |
| 文章编号： | 1002-1701(2003)01-0042-02 |
Research of the reform of the integrity of the higher vocation-oriented courses of nursing specialty |
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