| 健康促进学校项目实施效果的定性研究 |
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| 引用本文： | 吕书红,张继彬,田本淳.健康促进学校项目实施效果的定性研究[J].中国健康教育,2004,20(8):738-740. |
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| 作者姓名： | 吕书红 张继彬 田本淳 |
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| 作者单位： | 中国疾病预防控制中心健康教育所,北京,100011 |
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| 摘 要： | 目的 为进一步扩展健康促进学校在中国的创建活动 ,了解项目的实施情况。方法 通过个人和小组访谈以及现场观察、查阅档案等定性研究方法 ,对四地 1 3所学校发展健康促进学校项目的效果进行评估。结果 项目的实施 ,对转变学校办学理念、提升对健康的关注意识 ,促进学校环境的改善 ,以及各科教师将“健康”与本学科教学的有机渗透等方面起到积极影响 ,促进了学校的全面发展。结论 对健康促进学校的评价应综合运用定性研究方法 ,以使评价结果尽可能准确客观。
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| 关 键 词： | 健康促进学校 教师 定性研究 |
| 文章编号： | 1002-9982(2004)08-0738-03 |
| 修稿时间： | 2004年5月11日 |
Qualitative Study of Effectiveness of Implementation of Health Promotion School Project |
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