| 医学生情绪智力培养效果的质性研究 |
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| 引用本文： | 肖远,丁璐,刘琦,孙红. 医学生情绪智力培养效果的质性研究[J]. 继续医学教育, 2010, 24(4) |
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| 作者姓名： | 肖远 丁璐 刘琦 孙红 |
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| 作者单位： | 首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室,100069;首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室,100069;首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室,100069;首都医科大学卫生管理与教育学院心理学教研室,100069 |
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| 基金项目： | 北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 |
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| 摘 要： | 目的:深入了解医学生情绪智力培养的效果.方法:运用质性研究的方法,对北京市某高等医学院校参加情绪智力培养系列活动的5名本科二年级学生进行半结构式深入访谈,现场录音,将获得的资料进行整理分析.结果:运用类属分析法提炼出两个关于医学生情绪智力培养效果的主题,即人际关系管理和情绪、情感表达的改善.结论:学生在人际关系管理和情绪、情感表达方面的明显改善,表明学生参加情绪智力培养活动是有效的;情绪智力培养对学生有积极的意义.
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| 关 键 词： | 情绪智力 培养效果 质性研究 |
Qualitative Research on Effect of Emotional Intelligence Training of Medical Student |
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