目标管理在消化道溃疡患者健康教育中的运用效果评价

目的探讨目标管理在消化道溃疡患者健康教育中的运用效果。方法选择2015年1~12月本院消化内科的符合纳入标准的64名消化道溃疡患者作为研究对象,采用随机分组的方法分为观察组和对照组,每组32名患者。对照组采用常规健康教育方法,观察组在健康教育中采用目标管理。通过护理干预和1年的随访,观察两组患者健康行为、生活质量、疾病的复发率和并发症发生率情况,并对两组数据进行统计学分析。结果观察组患者生活质量评分、健康行为评分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05);而疾病的复发率和并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在消化道溃疡患者健康教育中运用目标管理能有效的提高消化道溃疡患者的健康行为和生活质量,降低患者疾病的复发率和并发症的发生率,改善患者的护理结局与预后。