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临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果影响的Meta分析
引用本文:王悦,孙欣. 临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果影响的Meta分析[J]. 当代护士, 2017, 0(4). DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2017.04.002
作者姓名:王悦  孙欣
作者单位:1. 410011,长沙 中南大学湘雅二医院普外科;2. 410219,长沙 长沙医学院护理学院
摘    要:目的运用系统评价Meta分析方法探讨临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果的影响。方法采用主题词结合自由词电子检索国内外数据库并收集相关文献,根据纳入标准筛选文献并提取数据,采用Rev Man 5.2软件进行Meta分析。组间差异采用标准均数差(SMD)或相对危险度(RR)及其95%可信区间(95%CI)进行描述。结果本研究共纳入19项临床对照研究,包括1811例接受手术的乳腺癌患者,其中临床路径组918例,对照组893例。经Meta分析显示,临床路径组患者平均住院费用、住院时间、患者满意度、康复达标、肢体功能恢复、遵医行为均明显优于对照组(传统模式),负性情绪的发生、并发症发生均明显少于对照组(传统模式)。结论临床护理路径减少了患者的住院时间、住院费用、并发症、负性情绪的发生,提高了患者满意度和遵医行为,有效促进了患者达到康复目标及恢复其肢体功能的能力。

关 键 词:乳腺癌  临床护理路径  Meta分析  健康教育

The effectiveness of clinical nursing pathway on health education of patients with breast cancer:a meta-analysis
WANG Yue,SUN Xin. The effectiveness of clinical nursing pathway on health education of patients with breast cancer:a meta-analysis[J]. Today Nurse, 2017, 0(4). DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2017.04.002
Authors:WANG Yue  SUN Xin
Abstract:
Keywords:
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