| 本科实习生导师制模式的实践与探讨 |
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| 引用本文： | 胡晓斐,张缀琴,方国安,俞益君.本科实习生导师制模式的实践与探讨[J].中国高等医学教育,2005(6):40-40,60. |
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| 作者姓名： | 胡晓斐 张缀琴 方国安 俞益君 |
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| 作者单位： | 浙江省舟山市人民医院,浙江,舟山,316000 |
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| 摘 要： | 实习是学生理论联系实际的重要阶段，在进行实践过程中，一对一的指导是非常必要的。我院自2003年开始实施本科实习生导师制，对学生的学习、工作、生活、就业、环境适应等问题给予帮助，对专业知识、学习方法、人生观、考研、论文写作等方面给予全面指导。通过导师制，学生的临床操作、病种完成率及病历书写规范率均明显高于往年（P〈0．05）。学生在导师身上不但可以学到诊治疾病的基本技能、临床思维能力，还可学习与病人的沟通技巧。导师制的实施，对实习生的发展更有益处，而且对整个教育教学改革具有重大意义。
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| 关 键 词： | 实习生 导师制 实践 |
| 文章编号： | 1002-1701（2005）06-0016-02 |
| 收稿时间： | 2005-04 |
| 修稿时间： | 2005-04 |
On model of tutor system for undergraduate interns |
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