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| 病理实验教学的实践与探讨 | |
| 引用本文： | 刘清华,柳红.病理实验教学的实践与探讨[J].中华医学研究杂志,2007,7(7):662-663. |
| 作者姓名： | 刘清华 柳红 |
| 作者单位： | 徐州医学院病理学教研室,江苏徐州221002 |
| 摘 要： | 病理学是一门重要的医学基础课，它是阐明疾病发生、发展规律的科学，学生通过本课程的学习，可了解疾病的原因、发病机理、经过和转归，为认识疾病的本质及后期临床课的学习奠定基础。病理学是介于基础医学与临床医学之间的“桥梁”学科，理论性和实践性都很强。有人称“病理为医学之本”，可见它占有重要地位。当前教育正处于从教师主讲逐渐演变为指导学生学习以学生为主体的教学改革中，病理学如何才能顺应发展很值得探讨和研究。第一段] |
| 关 键 词： | 病理实验教学 以学生为主体 医学基础课 疾病发生 学生学习 病理学 发病机理 临床医学 |
| 文章编号： | 1680-6115（2007）07-0662-02 |
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