| 以问题为基础的教学法在老年护理学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 王岚,闫贵明,曹晓娜,卢琦. 以问题为基础的教学法在老年护理学中的应用研究[J]. 中华护理教育, 2015, 0(2): 100-102 |
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| 作者姓名： | 王岚 闫贵明 曹晓娜 卢琦 |
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| 作者单位： | 天津医科大学护理学院 |
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| 摘 要： | 目的评价在老年护理学中应用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)对护理专业本科生理论知识掌握、评判性思维及自我效能的影响。方法将2009级27名本科生作为试验组,在老年护理学中应用PBL教学法;将2008级25名本科生作为对照组,应用传统教学法。比较教学后两组期末考试成绩、评判性思维能力和自我效能。结果试验组学生自我效能得分和期末考试成绩高于对照组(P<0.05),但两组学生评判性思维能力差别无统计学意义(P>0.05)。结论 PBL教学法可以提高护理专业本科生的自我效能和学习成绩。
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| 关 键 词： | 教育,护理,学士 以问题为基础的教学法 老年护理学 |
Effects of problem-based learning in the course of Geriatric Nursing for undergraduate nursing students |
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| WANG Lan;YAN Gui-ming;CAO Xiao-na;LU Qi. Effects of problem-based learning in the course of Geriatric Nursing for undergraduate nursing students[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2015, 0(2): 100-102 |
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| Authors: | WANG Lan YAN Gui-ming CAO Xiao-na LU Qi |
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| Affiliation: | WANG Lan;YAN Gui-ming;CAO Xiao-na;LU Qi; |
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