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| 学龄前儿童围手术期心理护理 | |
| 引用本文： | 胡华勤.学龄前儿童围手术期心理护理[J].中外医疗,2008,27(15). |
| 作者姓名： | 胡华勤 |
| 作者单位： | 安徽省六安市人民医院住院部手术室,安徽六安,237005 |
| 摘 要： | 目的 积极有效地对学龄前儿童开展多种形式的围手术期心理护理,以提高患儿整体护理质量.方法 与患儿采用不同形式的沟通方法,了解患儿的不同个性,心理特征,针对性的开展多种形式的心理护理.使患儿感到护士成为患儿可以依赖和获得安全感的人.结果 根据学龄前患儿心理活动特点做出正确评估,使患儿得到身心两方面的综合护理.结论 了解学龄前儿童的心理动态,从不同角度采用不同的沟通方式.满足患儿的心理需求,使患儿安全顺利渡过围手术期. |
| 关 键 词： | 学龄前儿童 围手术期 心理护理 |
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