|
|||||
|
|
| 基于认知学习理论的TSDF椅旁教学模式在口腔住院医师规范化培训教学中的效果评价——以牙体牙髓住院医师规范化培训为例 | |
| 引用本文： | 袁健,宿凌恺,陈卓,林敏,邓淑丽.基于认知学习理论的TSDF椅旁教学模式在口腔住院医师规范化培训教学中的效果评价——以牙体牙髓住院医师规范化培训为例[J].中国高等医学教育,2021(1):9-10. |
| 作者姓名： | 袁健 宿凌恺 陈卓 林敏 邓淑丽 |
| 摘 要： | 目的:针对我国目前口腔住院医师规范化培训中要解决的关键问题,探索符合口腔专业特色的T(Tell)S(Show)D(Do)F(Feedback)椅旁教学模式并对其教学效果进行评价.方法:选取110名住培生随机分为实验组和对照组,评价教学效果.结果:实验组成绩优于对照组.结论:牙体牙髓住培教学中应用TSDF椅旁教学模式,可... |
| 关 键 词： | 认知学习理论 教学模式 口腔住院医师规范化培训 牙体牙髓 |