| 标准化病人联合PBL教学模式在传染病学临床教学中的应用 |
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| 引用本文： | 李岩,女,娄宪芝,李岩,男,那妍,夏华.标准化病人联合PBL教学模式在传染病学临床教学中的应用[J].中国感染控制杂志,2018,17(1):63-66. |
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| 作者姓名： | 李岩 女 娄宪芝 李岩 男 那妍 夏华 |
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| 作者单位： | 标准化病人联合PBL教学模式在传染病学临床教学中的应用 |
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| 摘 要： | 目的探讨标准化病人(SP)模拟教学联合以问题为基础的学习(PBL)教学模式在传染病学临床教学中的教学效果。方法选取某医学院2010、2011级临床医学本科五年制学生,按自然班随机分为对照组(传统教学组)、PBL教学组、SP组及SP+PBL组。学期结束时,对学生进行闭卷理论考试、技能操作考试和不记名问卷调查。结果四组学生理论考试成绩差异无统计学意义(P0.05)。在临床技能考核中,SP+PBL组学生成绩高于对照组及PBL组(P0.05);SP+PBL组与SP组比较,差异无统计学意义(P0.05)。在问卷调查中,四组之间在是否有利于激发学习兴趣、提高自主学习能力、培养团队精神问题中,差异无统计学意义(均P0.05);SP+PBL组学生在培养临床思维能力、提高知识理解及掌握程度、提高医患沟通能力等方面高于对照组及PBL组(P0.01)。结论 SP+PBL教学法相对于传统教学及单纯的PBL教学法而言,更适合在传染病学临床教学中应用。
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| 关 键 词： | 标准化病人 SP PBL 临床教学 传染病 |
| 收稿时间： | 2017-02-20 |
| 修稿时间： | 2017/5/9 0:00:00 |
Application of teaching pattern of standardized patients combined with problem based learning in clinical teaching of infectious diseases |
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| LI Yan,LOU Xian zhi,LI Yan,NA Yan,XIA Hua.Application of teaching pattern of standardized patients combined with problem based learning in clinical teaching of infectious diseases[J].Chinese Journal of Infection Control,2018,17(1):63-66. |
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| Authors: | LI Yan LOU Xian zhi LI Yan NA Yan XIA Hua |
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| Institution: | The Affiliated Central Hospital of Shenyang Medical College, Shenyang 110024, China |
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