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健康教育提高甲亢患者从医行为的临床调查分析
引用本文:庄绪霞,高海鹰. 健康教育提高甲亢患者从医行为的临床调查分析[J]. 华夏医学, 2006, 19(5): 869-870
作者姓名:庄绪霞  高海鹰
作者单位:临沂市人民医院,山东,临沂,276003;临沂市人民医院,山东,临沂,276003
摘    要:目的:了解甲亢健康教育对甲亢患者从医行为的影响。方法:对符合条件的428例甲亢患者进行正规的健康教育,并用自行设计的甲亢患者从医行为调查问卷表,分别对教育前和教育后2个月、6个月、1年的患者进行问卷调查,对调查结果进行对比分析。结果:健康教育前后甲亢患者对相关知识的知晓率及从医行为均有显著性差异。结论:实施健康教育,能显著提高甲亢患者对医嘱的依从性。

关 键 词:健康教育  甲亢  从医行为
文章编号:1008-2409(2006)05-0869-02
修稿时间:2006-06-20

Health education improving therapy behavior of patients with hyperthyroidism
ZHUAN Xu-xia,GAO Hai-ying. Health education improving therapy behavior of patients with hyperthyroidism[J]. Acta Medicinae Sinica, 2006, 19(5): 869-870
Authors:ZHUAN Xu-xia  GAO Hai-ying
Abstract:
Keywords:
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