| 研究性教学在中医妇科学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 雷磊,刘慧萍,王小玉,张国民,喻嵘,黄姗姗,吴霞,付灵梅,熊桀,肖艺,李玲,潘坤.研究性教学在中医妇科学教学中的应用[J].药物与人,2014(6):10-10. |
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| 作者姓名： | 雷磊 刘慧萍 王小玉 张国民 喻嵘 黄姗姗 吴霞 付灵梅 熊桀 肖艺 李玲 潘坤 |
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| 作者单位： | [1]湖南中医药大学中西医结合学院 [2]湖南省中西医结合基础重点学科,湖南长沙410208 |
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| 基金项目： | 湖南中医药大学教学改革项目（No：2011JG001,2011JG004,2011JG039）,湖南省教育科学“十二五”规划课题（No：2013-131,2013-204）,湖南省普通高等学校教学改革研究项目（No=2012-508）,湖南省学位与研究生教育教学改革项目（No：JG20118028,,国家自然基金项目（No：81303123）,中同博士厉基金项日（No：2013T60770,2012M511382）,湖南省自然科学基金项目（No：11JJ4075）,高等学校博士学科点专项科研基金项目（No：20114323120007）,湖南省重点学科中西医结合基础资助,湖南省高校科技创新团队《感染性疾病巾医药防治研究》资助（NO：15）,湖南中医药大学重点学科基础医学：病理学及病理生理学学科资助. |
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| 摘 要： | 研究性教学在高等中医院校医学教育中具有重要作用，对培养医学生的创新能力有重要作用。本文通过在中医妇科教学中应用研究性教学方法，探讨在研究性教学实践中对提高学生的临床辨证思维能力的作用。
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| 关 键 词： | 研究性教学 中医妇科 临床 中医药 |
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