视频健康教育对膝关节置换术患者功能锻炼依从性和满意度的影响

目的探讨视频健康教育对膝关节置换术患者功能锻炼依从性和满意度的应用效果。方法通过多媒体手段对膝关节置换术患者进行健康教育为实验组,对其术后的功能锻炼采用视频宣教方式,然后通过VAS量表对患者的调查,分析膝关节置换术患者依从性和满意度情况。同时设立对照组,采用常规宣传教育方式,对患者疑问行逐一解答。结果实验组患者功能锻炼依从性及满意度均高于对照组,差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论视频健康教育更容易被膝关节置换术患者接受和理解,不仅提高护理人员的工作效率,也提高了患者的住院依从性和满意度,更利于患者的健康恢复。