启发学生发问培养创新思维 |
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作者姓名: | 詹丽芹 |
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作者单位: | 九江师范学校,江西,九江,332000 |
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摘 要: | 我国学生缺乏创新能力的根本原因之一,是不会提出问题。现在的课堂教学,很少有人主动向老师“提出问题”,大都“听之任之”,缺乏“问题意识”,提不出问题。美国学者布鲁巴克说:“最精湛的教学艺术,就是让学生提出问题。”长期以来,我国中学教育由于受教育体制和考试制度等方面的影响,忽视对学生问题意识的培养,使得学生思维不活泼,想象不丰富,缺乏创造性。要改变这种教育现状,顺应创新教育的发展方向,培养创新型人才,就必须重视学生问题意识的培养。
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关 键 词: | 启发式教学 创新思维 |
文章编号: | 1006-3838(2004)03-0109(02) |
修稿时间: | 2004-04-23 |
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