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启发学生发问培养创新思维
作者姓名:詹丽芹
作者单位:九江师范学校,江西,九江,332000
摘    要:我国学生缺乏创新能力的根本原因之一,是不会提出问题。现在的课堂教学,很少有人主动向老师“提出问题”,大都“听之任之”,缺乏“问题意识”,提不出问题。美国学者布鲁巴克说:“最精湛的教学艺术,就是让学生提出问题。”长期以来,我国中学教育由于受教育体制和考试制度等方面的影响,忽视对学生问题意识的培养,使得学生思维不活泼,想象不丰富,缺乏创造性。要改变这种教育现状,顺应创新教育的发展方向,培养创新型人才,就必须重视学生问题意识的培养。

关 键 词:启发式教学  创新思维
文章编号:1006-3838(2004)03-0109(02)
修稿时间:2004-04-23
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