基于虚实结合的病理学多元化实验教学模式的探索与实践

随着信息技术的飞速发展,网络学习逐渐成为医学教育发展的新趋势。依托温州医科大学形态实验教学中心在数字化实验教学平台建设方面的成果,我们进行虚实结合的病理学多元化实验教学模式探索。将基于虚拟仿真软件、数字资源库等的线上自主学习与验证性实验、开放性实验等线下学习深度融合,开展病理学实验教学,有效解决传统实验教学存在的各种问题,探索一条新的实验教学改革之路。