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| 虚拟实验室在高职护理专业解剖学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 郭庆河,赵会超,于春晓,任建新,邵刚.虚拟实验室在高职护理专业解剖学教学中的应用[J].解剖学研究,2021,43(4):427-429. |
| 作者姓名： | 郭庆河 赵会超 于春晓 任建新 邵刚 |
| 作者单位： | 济南护理职业学院,山东济南250102 |
| 摘 要： | 目的 探讨虚拟实验室对高职护理专业解剖学教学成绩的影响.方法 分别从我院2016、2017、2018级3个年级的护理专科新生中,各年级选出两个班分为试验组和对照组,两组均安排同一个老师上课.试验组选择在虚拟实验室上课,对照组选择在普通多媒体教室上课,两组的大体实验教学均选择在解剖实验室授课.两组的考试方法相同,评价方法也相同,并对考试成绩进行统计学分析.结果 试验组成绩优于对照组,二组之间成绩存在差异.结论 虚拟实验室对护理专业解剖学教学的影响是正面的、积极的,能够很好地促进解剖学教学,提高高职护理专业学生人体解剖学的学习成绩. |
| 关 键 词： | 虚拟实验室 高职护理 人体解剖学 教学研究 |
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