高层次青年医师继续医学教育的现状与对策 |
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引用本文: | 杨宝林,马玉琴,吴金京,朱役.高层次青年医师继续医学教育的现状与对策[J].东南国防医药,1998(4). |
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作者姓名: | 杨宝林 马玉琴 吴金京 朱役 |
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作者单位: | 南京总医院,第二军医大学,南京总医院,南京总医院 210002,卫生管理专业一九九三年级学员 上海 200433,210002,210002 |
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摘 要: | 为考察我院青年医师继续医学教育状况,正确评价医院发展潜力,我们对我院高层次(已获得中级或高级技术职务者)临床青年医师继续教育的效果进行了问卷调查和分析,并提出了相应的改进措施。1 现状1.1 基本情况 共下发表格71分,回收71份,回收率为100%,其中大专生2人,本科生24人,硕士生29人,博士生16人,分别占2.8%,33.8%,40.8%和22.6%,以中级技术职务为主,占74.6%,副高技术职务18人,占25.4%。1.2 主观环境与客观环境1.2.1 个人的观点 多数青年医师能正确对待继续教育。他们已经意识到在医学飞速发展的今天,进行继续教育不仅是履行自己职业活动的义务,同时也是完善自身专业发展的需要。参见表1。
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